今年的政府工作報告強調(diào)集中精力抓好“六穩(wěn)”“六?！?，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅目標任務，全面建成小康社會。扎實做好“六穩(wěn)”工作，全面落實“六?！比蝿?，“六穩(wěn)”“六?！敝形ㄒ恢丿B且排在首位的就是就業(yè)。

政策鼓勵已明確，保障落實要跟上。昨日，代表委員們圍繞“優(yōu)先穩(wěn)就業(yè)保民生”熱話題建言獻策。

緊盯就業(yè)態(tài)勢 做好兩個“精準”

就業(yè)是最大的民生。全國人大代表、河南理工大學發(fā)展規(guī)劃處處長李東艷說，在疫情防控常態(tài)化形勢下做好就業(yè)工作，必須堅定信心、直面挑戰(zhàn)、精準施策，統(tǒng)籌做好招聘、考錄等相關(guān)工作。

“要做到兩個精準，一方面精準對接就業(yè)優(yōu)先政策，一方面精準提供就業(yè)指導服務?！崩顤|艷建議，根據(jù)就業(yè)形勢變化調(diào)整政策，提升投資和產(chǎn)業(yè)帶動就業(yè)能力，優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境，支持多渠道靈活就業(yè)。各方都應緊盯就業(yè)態(tài)勢“風向標”，緊跟政策“指揮棒”，深入挖掘互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實體經(jīng)濟深度融合創(chuàng)造的就業(yè)機會。譬如，高校要應用好中小微企業(yè)吸納畢業(yè)生就業(yè)等優(yōu)惠政策，支持畢業(yè)生以新就業(yè)形態(tài)、靈活多樣的方式實現(xiàn)多元化就業(yè);實施好“特崗計劃”“大學生村官”等項目，引導畢業(yè)生到基層和脫貧攻堅一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

河南18條舉措助力大學生就業(yè)

今年全國高校畢業(yè)生874萬人，這部分人群成為穩(wěn)就業(yè)的重中之重。政府工作報告提出，促進市場化社會化就業(yè)，高校和屬地政府都要提供不斷線的就業(yè)服務。

為了穩(wěn)就業(yè)、破解大學生就業(yè)難題，國家和各級地方政府都出臺了很多措施。在國家層面，教育部等6部門和單位共同實施“百日沖刺”，十大專項行動都很給力。為保障全省66萬高校畢業(yè)生順利就業(yè)，河南也發(fā)布了18條硬核舉措促就業(yè)，包括提高機關(guān)事業(yè)單位空缺崗位專項招聘高校畢業(yè)生比例;持續(xù)實施三年六萬見習計劃，提高見習留用率;擴大研究生和專升本招生規(guī)模。加大高校畢業(yè)生入伍征集力度，健全落實大學生參軍入伍激勵政策，力爭實現(xiàn)20萬畢業(yè)生就業(yè)等。

用好“云平臺”，

集合更多的求職機會

作為人才的培養(yǎng)方，教育部門對畢業(yè)生就業(yè)承擔有一定的責任和義務。李東艷認為，無論是政府還是高校，都應密切關(guān)注用人單位用工情況變化，多渠道開展招聘活動，為大學生集合更多求職機會，同時做好個性化的指導與服務。

“需要政府、企業(yè)事業(yè)單位、高校和學生聯(lián)合發(fā)力來解決。要搭建就業(yè)‘云’平臺，提供就業(yè)指導、信息發(fā)布、簡歷投遞、云面試、云簽約全流程服務，還可以根據(jù)就業(yè)大數(shù)據(jù)，精準邀請企業(yè)加入平臺，網(wǎng)上招聘不斷線。”李東艷說。

另外，由于疫情影響，一些單位招聘面試時間有所推遲，使一些畢業(yè)生出現(xiàn)糾結(jié)、焦慮情緒，妥善解決這些問題，既做好“強信心”的思想引領(lǐng)工作，又做好“暖人心”的就業(yè)服務工作，同時采取“一人一策”，加強個性化指導，開通就業(yè)心理咨詢和就業(yè)幫扶熱線，疏導高校畢業(yè)生就業(yè)焦慮情緒和壓力。

積極投身一線崗位，

實現(xiàn)個人價值

“不少初次就業(yè)者存在眼高手低問題，他們向往崇拜大城市，總認為大城市富裕、機會多，生活條件好、待遇福利高，而不去考慮自身是否具備在大城市找到一份好工作的能力?！痹诶顤|艷看來，應用型、實用型人才投身一線崗位，更能發(fā)揮作用，體現(xiàn)自身價值。

全國人大代表、焦作大學副校長霍曉麗也建議大學生就業(yè)可以多加關(guān)注西部計劃、三支一扶、應征入伍等基層崗位。這些崗位服務于國家戰(zhàn)略需求和長遠發(fā)展，大學生去這些地方，施展的天地很廣闊，個人價值也能得到更好的實現(xiàn)。譬如畢業(yè)入伍當兵，就是一個不錯的選擇，對學生提升綜合素質(zhì)是一個很好的鍛煉機會。

加大技術(shù)技能培訓，

對農(nóng)民工分類識別跟蹤服務

疫情對很多的企業(yè)都產(chǎn)生了沖擊，眾多農(nóng)民工兄弟的就業(yè)也因此受到巨大影響。政府工作報告提出，要讓返鄉(xiāng)農(nóng)民工能打工、有收入。國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，截止到4月底，外出農(nóng)民工就業(yè)已經(jīng)恢復到往年九成，接近正常水平。

全國人大代表、駐馬店市上蔡縣朱里鎮(zhèn)拐子楊村黨支部書記張全收認為，受新冠肺炎疫情影響，就業(yè)形勢更加復雜嚴峻，在疫情影響就業(yè)的大環(huán)境下，更需要專業(yè)機構(gòu)對農(nóng)民進行技術(shù)培訓、就業(yè)。他建議，人力資源部門出臺措施，對農(nóng)村外出務工者分類識別，組織待崗的農(nóng)民工免費接受正規(guī)的培訓，由專業(yè)的機構(gòu)組織歸還就業(yè)、跟蹤服務，最大限度地消除疫情對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的不利影響，確保把農(nóng)民工就業(yè)損失降到最低。

擇業(yè)觀因人而異，

能力的提升不能停

“疫情之下，學校、社會和家庭要引導學生樹立積極的就業(yè)觀，對大多數(shù)人而言，就業(yè)難、擇業(yè)更難，先就業(yè)才能實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，才能在實踐中積累經(jīng)驗、提升自我，看清未來的路，做出更適合自己的選擇?！崩顤|艷說。

李東艷表示，就業(yè)是個性化的事情，要視家庭和學生的實際情況而定，“先就業(yè)、后擇業(yè)”可以緩解畢業(yè)生離校后無所適從的壓力，大學生在基層工作崗位不斷積累和歷練之后，也會有更多的計劃選擇更適合自己的崗位。在條件允許的情況下，在觀望中等待更好的崗位也未嘗不可。

對于不同人群不一樣的擇業(yè)觀，霍曉麗則提出，社會各界應多關(guān)注在職者能力提升，“對求職者而言，就業(yè)以后仍要關(guān)注自身能力的提升，滿足工作對你的更高要求;對企業(yè)而言，學習和培訓的機會，是留住人才的一種方式。不能忽略對員工崗位能力的培訓?！编崍笕襟w記者 張競昳